Ejercicio 6 Pagina 88

Aquella noche las hijas de la princesa habíanse cobijado en la terraza, bajo la luna, como las hadas de los cuentos. Rodeaban a una amiga joven y muy bella que de tiempo en tiempo me miraba llena de curiosidad. En el salón, las señoras ancianas conversaban discretamente, y sonreían al oír las voces juveniles que llegaban en ráfagas perfumadas con la fragancia de las lilas que se abrían en el bajo de la terraza. Desde el salón distinguíase el jardín, inmóvil bajo la luna, que envolvía en desvaída claridad la cima marchita de los cipreses y el balconaje de la terraza donde, otras veces, el pavo real abría su abanico de quimera y de cuento.

Ejercicio 1 Pagina 64

1. Escribe en tu cuaderno la definición de las siguientes palabras:

-Bienes: Productos materiales.

-Servicios: productos no materiales.

-Actividad Económica: Conjunto de relaciones de producción y consumo de bienes y servicios.

-PIB: Valor monetario (en euros o en dolares) de los bienes y servicios producidos en un país durante un año.

-PIB per cápita: Es el resultado de dividir el PIB por el número de habitantes de un país.

-Inflación: Elevación continuada de precios de bienes y servicios.

-IPC: Índice que permite conocer cuánto han variado en porcentaje los precios de los distintos grupos de bienes y servicios que constituyen el consumo familiar de un país en un determinado espacio de tiempo.

Ejercicio 11 pagina 70

11.Define los siguientes conceptos:
-Estabulación: Meter y guardar ganado en establos.
-Aguas Jurisdiccionales: Aguas sobre las que un estado ejerce ciertas competencias.
-Acuicultura: Técnica del cultivo de especies acuáticas vegetales y animales.
-Caladeros: Cría y cuidado de animales en establos.
-Pesca de altura: La que se efectúa en aguas relativamente cerca del litoral.
-Hevea: Árbol del caucho, de la que se extrae el látex.
-Apicultura: Arte de criar abejas para aprovechar sus productos.
-Silvicultura: Cultivo de los bosques o montes.

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COMPRENSIÓN

1. Busca en el diccionario las palabras en negrita.

-Eólica: Perteneciente o relativo al viento.

-Tóxico: Que es venenoso o malo para la salud.

-Angosto: Muy estrecho.

-Alineado: Poner personas o cosas en linea recta.

-Iones: Sustancia que aparece cada una en un polo como resultado de la descomposición del electrólito.

-Repeler: Rechazar.

-Flujo: Movimiento de las cosas liquidas.

2. ¿De dónde procede la nueva fuente de energía encontrada? ¿Como se logró el descubrimiento?

Del agua. Se logró durante un análisis de lo que sucede al forzar el agua del grifo a pasar por unos tubos de cristal extremadamente estrechos.

3. ¿Desde cuándo no se encontraba una fuente de generación de energía?

Desde hacía 160 años.

4. ¿En que parte del texto se encuentra la información principal: al
comienzo o al final?

Al final.

5. Señala los párrafos en los que se explica científicamente la producción de corriente a partir de agua.

• ANÁLISIS LINGÜÍSTICO

1. Clasifica las siguientes palabras en compuestas y derivadas:

COMPUESTAS: solar, hallazgo, acuática.

DERIVADAS: energía, eólica.

2. Identifica los artículos determinados del segundo párrafo. Di su género y número, y señala el sustantivo al que acompañan.

Los acompaña a expertos.

El acompaña a primer.

Los acompaña a últimos.

La acompaña a creación.

Las acompaña a actuales.

3. Por la forma de estar expresado estructurado, ¿qué tipo de texto es? ¿Cuál es el titular?

Es un texto expositivo. El titular es ``Descubren una nueva fuente de energía procedente del agua´´

Otro blog

Estoy muy contento porque en clase hemos echo un blog, aunque yo ya lo tenia de antes pero bueno aun asi estoy muy bien

=) =)